JET毛选学习笔记:如何利用《矛盾论》从做实验到做科研vol. 2

2024-04-28 07:36

本文主要是介绍JET毛选学习笔记:如何利用《矛盾论》从做实验到做科研vol. 2,希望对大家解决编程问题提供一定的参考价值,需要的开发者们随着小编来一起学习吧!

上一节讲完矛盾的普遍性和特殊性都已经5000字了,为了不影响阅读观感(多水几篇),把他们进行了拆分,那我就继续侃大山吧。

五、矛盾的同一性和斗争性

先做名词解释:

矛盾的同一性(统一):一切矛盾着的东西,互相联系着,不但在一定条件之下共处于一个统一体中,而且在一定条件之下互相转化,这就是矛盾的同一性的全部意义

矛盾的斗争性(对立):是指对立面之间相互限制、相互排斥、相互否定的属性,体现着矛盾双方相互分离的趋势。

其实就是大家耳熟能详的“对立统一”,那么有什么用呢?我是这么理解的:任何事物都包含着对立的方面,这些对立面在一定条件下,可以相互合作,推动事物向新的状态发展。当然,在一定条件下,对立的双方也可以互相转化。

尝试举个不恰当的例子:劳和逸本来就是矛盾的,看似八竿子打不着,但是你要是说考研,它们就不困了,因此,考研这个目标统一了它们。因为如果天天熬夜看书,身子早晚得垮掉,那还考个啥?但是呢,天天嗨皮,偶尔看看书,那也是重在参与。只有劳逸相结合,相互拉扯,相互斗争,处于某种平衡,才有可能发挥最大功力。当然如何平衡是讲究策略的,又回到矛盾的特殊性了:有些人喜欢突击看几天书,然后彻底嗨皮一天;有些人喜欢在一天中劳逸结合;有些人可能看很长时间的书,才休息一下。这个肯定是具体问题具体分析,但是原则都是对立统一。

好了,接下来,我就分享一下自己在科研中对矛盾同一性和斗争性的理解:

(1)交叉学科

近几年交叉学科很火的哦,就这“对立统一”这盘醋,谈谈我的感悟。

首先吧,不同学科的底层逻辑和思路其实各不相同,甚至相互矛盾,例如基础医学三个样本量足够,但是流行病学则认为三个太少;统计学在做逻辑回归会考虑哑变量,而机器学习领域则不考虑;生物信息学和多组学考虑的是从海量数据筛选出可能的靶标,属于相关关系,而基础研究更在意的是证明因果关系;材料的考虑的是有没有确切的效果和足够的安全性,不管什么深入机制。

因此,就会出现我之前提到的各种神奇现象:首先是学科之间相互鄙视,其次是性价比高(发文章快)的扎堆,性价比低的基本没啥人搞。以上,就是所谓的“对立”。如果不加以“统一”,那就是各打各的,毫无章法,危害其实是挺大的。不信你听我吹:像我这种脑子少根筋的,执意搞基础研究,起步难,投入大,成果产出周期长,但这是产出好成果必须经历的;做纯数据分析和生物信息的,投入少,周期短,发文快,但是难以发好文章。这本身就是一种矛盾,当然后者也有CNS级别的文章,但是这花的时间肯定更多,在这个“数量优先”的环境下,大部分人更倾向于多刷几篇文章(这种策略对于学生评奖学金性价比更高),久而久之,短平快的氛围就出现了。其实放大到国际视野,也类似的,都去搞金融了,做实体经济的少之又少。

个人认为应该把各个学科在更大尺度“统一”到核心的科学问题上,整体做顶层设计,相互配合,才能达到奇效。例如,基础研究找出真菌毒力蛋白与关键宿主蛋白的结合靶点,虚拟筛选找出能够特异性靶向该结合靶点的小分子化合物,材料科学用于优化小分子化合物的药物性能等等。

因此,做交叉学科需要在大脑中同时存在多种逻辑思路,还能针对不同阶段的科学问题进行切换,最重要的是,始终围绕主线科学问题开展研究。

(2)病原体-宿主的矛盾

对立统一法则为我研究病原体-宿主互作提供了一种独特的分析视角。刚开始作生物学实验的时候,做的是病原体与巨噬细胞共培养,检测抗病原体因子的表达。按照小学的生物学知识做合理推断:巨噬细胞是抵抗病原体的第一道防线,那么病原体感染巨噬细胞后,巨噬细胞肯定是上调抗病原体因子的表达啦。然而,现实给了我一个暴击,跑出来的结果都是下调的,不管我怎么重复都是。

被当时的二极管思维毒害了好久啊,后面顿悟了一下,如果它就是下调的呢?如果世界万物都是充满了矛盾,那么以巨噬细胞为观测对象,抵抗病原体的对立面就是保护病原体,在特定的条件下,两种状态可以相互转换。后面一查文献,这个概念叫做“巨噬细胞悖论”:很多病原体可以通过一系列骚操作在巨噬细胞中存活。因此,在特定条件下,巨噬细胞就是可以保护病原体。那么,这个特定条件是什么?就是很重要的科学问题了。找到这个特定条件,加以干扰,也就能破坏“对立的统一”,消灭病原体。

这可能就是哲学上的大胆推断,然后指导科学的严谨验证吧。

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好啦,矛盾的同一性和斗争性就分享到这里,后面我再讲一讲主要矛盾和次要矛盾,最后再说说两种宇宙观(世界观)。咱们慢慢聊吧。

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