王彪20162321 2016-2017-2 《程序设计与数据结构》第3周学习总结

本文主要是介绍王彪20162321 2016-2017-2 《程序设计与数据结构》第3周学习总结，希望对大家解决编程问题提供一定的参考价值，需要的开发者们随着小编来一起学习吧！

课堂学习内容回顾

1.列编辑：[1]shift + v ;[2] j or k;[3]shift + i/x 添加或删除;[4]ctrl + r 恢复.
2.逻辑 [1]与& 或|| 非~
3.进制转换：[1]整数以补码存放.[2]例题：~0b1101 => ~00001101 =>（取反） 11110100 =>10001011 =>(加1）10001100 = -12D .
4.关于逻辑错误：[1] javac -g （调试信息）.[2] jdb {help,version}
断点:1.stop in 2.run 3. print 4.next/step 5.list(查看代码运行）6. cont 7.stop at ...:7 (停在某行断点）
5.卸载：sudo apt-get remove
6.在根目录在运行编译程序：【1】Java - cp bin 【2】javac -d bin src/...
7.：set number/ai 显示行数/缩进

课堂学习中的问题

1.问题：关系运算符
描述：娄老师在课堂上向我们说明“栈”和“堆”的关系时，用到了 “==”相等关系运算符，当时对此概念不了解，甚觉尴尬.
解决过程：通过翻阅资料找到如下内容：
Java提供了六个关系运算符：
== 相等 != 不相等 > 大于 >= 大于或等于 < 小于 <= 小于或等于

关系运算的结果是一个逻辑值，逻辑值只有两种可能的值：true（真，表示成立）或false（假，表示不成立）。当两个值的关系符合关系运算符的预期时，关系运算的结果为true，否则为false。
所有的关系运算符的优先级比算数运算低，但是赋值预算高。

2.问题：~/.vimrc配置文件
描述：娄老师课上介绍了：set number , set ai ，于是课后仔细阅读老师的博客发现可以用：通过.vimrc文件你可以控制Vim的外观、字体、操作方式、快捷键、插件属性等。于是搜索了.vimrc的用法.
解决过程：在博客园中找的一篇[博客](http://www.cnblogs.com/moodlxs/archive/2012/03/24/2415526.htm

教材学习内容总结

1.String类：.toUpperCase()是将字符串中的小写装换为大写,而.toLowerCase相反。
.replace ('e','x')是将字符串中的e装换为x
.substring (3,30)是返回字符串中第3个到第30个字符串
.length()是打印字符串长度
2.Random类：自己总结的方法是：1.若想得到a到b之间的随机数，就是用.nextInt(X) + M;2.X=b-a+1,M=a.

3.NumberFormat类：货币格式：getCurrencyInstance ; 百分比格式：getPercentInstance .

教材学习中的问题和解决过程

1.问题：PP31中的问题
描述：PP31中的程序，初次思考，感觉会用到“判断”，刚好网上课程有讲到，所以试了一下发现：

不过后来决定还是不用了因为又重新编了下发现：

感觉杀鸡用了牛刀了，顿觉尴尬.

上周考试错题总结

1.填空：Linux Bash中，(grep )命令可以进行全文检索。
对grep 记忆不清楚，对早前实验楼上的课程知识吸收不够彻底.
3.填空：Java程序开发中遇到的逻辑错误,命令行中要用（JDB）进行调试。
对JDB的了解不足，要认真阅读老师的博客.
13.填空：~0b1011的十进制值是（-12）
~0b1101 => ~00001101 =>（取反） 11110100 =>10001011 =>(加1）10001100 = -12D .
28.判断：Java中，i = j + k; 等价于 i=ij + k; (X)
对赋值运算符的理解不够.
26.判断：double d = 0.1 + 0.1 + 0.1, System.out.println(i);的结果是0.3. (X)
忘记了误差，上次还特别查过，知识落实不够.

此外还有一些过失性失分，很不应该，对待考试应该认真并专注.