基于vue+Spring Boot技术的幼儿园管理系统设计与实现4un3j

本文主要是介绍基于vue+Spring Boot技术的幼儿园管理系统设计与实现4un3j,希望对大家解决编程问题提供一定的参考价值,需要的开发者们随着小编来一起学习吧!

本系统能为家长、教师提供一个幼儿园管理平台,就能够快速有效的帮助家长在线查询活动名次、学生考勤、成长记录等,教师发布班级信息、课程信息等,并且可以让管理员能够轻松效率地添加所有的信息。系统开发的意义主要在于两个方面,一方面,系统上线后,能够为家长与教师带来很大便利,幼儿园管理涉及的数据量较大,要求精度高,采用计算机系统能够很好满足此需求,并且随着目前电脑的普及,方便用户使用。另一方面,通过自己动手操作设计系统,不仅可以提升自己的学习兴趣,也是在进入社会之前的一次很好的锻炼机会。            
ide工具:IDEA 或者eclipse
编程语言: java
数据库: mysql5.7+
框架:ssm+springboot都有
前端:vue.js+ElementUI
详细技术:HTML+CSS+JS+springboot+SSM+vue+MYSQL+MAVEN
数据库工具:Navicat
幼儿园管理制度必须由领导机构严格执行。具体要求如下:
(1)如果要使用幼儿园管理系统,必须先注册才能进行登录。未获许可的使用者,不可以任意的方法,进入或浏览系统资讯及资料,因而本系统将会得到保护。
(2)在不同司法管辖区的具体实施。使用其他权限登录时,无法跳过此操作[9]。
(3)如果专门应用,该系统将包含许多必须保密的数据和信息。该系统存在系统漏洞,发布此信息将给用户造成重大损失。因此,我们充分保证了该规则和系统的发展趋势。


随着信息时代的来临,过去的传统管理方式缺点逐渐暴露,对过去的传统管理方式的缺点进行分析,采取计算机方式构建幼儿园管理系统。本文通过课题背景、课题目的及意义相关技术,提出了一种活动信息、课程信息、菜谱信息、通知公告、家长留言等于一体的系统构建方案。
本文通过采用B/S架构、MySQL数据库以及java语言、springboot框架,结合国内线上管理现状,开发了一个基于springboot的幼儿园管理系统。系统分为多个功能模块:家长信息、教师信息、活动信息、课程信息、菜谱信息、通知公告、家长留言等。通过系统测试,本系统实现了系统设计目标,相对于人工管理方式,本系统有效的减少了幼儿园的经济投入,并且大幅度提升了幼儿园管理的效率。
关键词:幼儿园管理系统;java语言;springboot框架;MySQL数据库
目  录

摘  要    I
Abstract    II

1 绪  论    1
1.1 课题背景    1
1.2 课题目的及意义    1
1.3 课题研究现状    2
1.4 论文主要工作内容    3
2 系统关键技术    4
2.1 SpringBoot框架    4
2.2 MySQL数据库    4
2.3 B/S架构    5
2.4 Java语言    5
3 系统分析    7
3.1 可行性分析    7
3.1.1 技术可行性    7
3.1.2 操作可行性    7
3.1.3 经济可行性    7
3.1.4 法律可行性    7
3.2 系统性能分析    8
3.2.1 系统安全性    8
3.2.2 数据完整性    8
3.3 系统功能分析    8
3.4 系统流程分析    10
3.4.1 数据开发流程    10
3.4.2 用户登录流程    10
3.4.3 系统操作流程    11
3.4.4 添加信息流程    12
3.4.5 修改信息流程    12
3.4.6 删除信息流程    13
4 系统设计    14
4.1 系统概要    14
4.2 系统结构设计    14
4.3数据库设计    15
4.3.1 数据库设计原则    15
4.3.2 数据库实体    15
4.3.2 数据库表设计    16
4.4 系统时序图    18
4.4.1 注册时序图    18
4.4.2 登录时序图    19
4.4.3 管理员修改用户信息时序图    19
4.4.4 管理员管理系统信息时序图    20
5 系统的实现    21
5.1 基本任务    21
5.2 前台功能模块    21
5.3 管理员功能模块    24
5.4 家长功能模块    28
5.5 教师功能模块    28
6 系统测试    31
6.1 测试环境    31
6.2 测试目的    31
6.3 测试概述    31
6.4 单元测试    33
6.4.1 注册测试    33
6.4.2 登录测试    33
6.5 集成测试    34
结  论    35
参考文献    36
致  谢    37

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