强化学习第十章:Actor-Critic 方法

2024-08-28 08:04

本文主要是介绍强化学习第十章:Actor-Critic 方法,希望对大家解决编程问题提供一定的参考价值,需要的开发者们随着小编来一起学习吧!

强化学习第十章:Actor-Critic 方法

  • 什么叫Actor-Critic
  • 最简单的AC,QAC(Q Actor-Critic)
  • 优势函数的AC,A2C(Advantage Actor-Critic)
  • 异策略AC,Off-Policy AC
  • 确定性策略梯度,DPG
  • 总结
  • 参考资料

什么叫Actor-Critic

一句话,策略由动作来执行,执行者叫Actor,评价执行好坏的叫Critic(Policy Evaluation)。

最简单的AC,QAC(Q Actor-Critic)

之前的REINFORCE(PG by MC)用的是MC来近似qπ,现在使用另一种方式TD:
在这里插入图片描述
熟悉的Critic,其实就是SARSA算法,Policy Update过程利用当前 wt更新 策略 参数θt ,然后Value Update过程更新wt,之前的 θt用来生成新的数据 ,这两个过程从VU过程开始想可能更好理解。

优势函数的AC,A2C(Advantage Actor-Critic)

  • 最简单的PG说起,
    在这里插入图片描述
    lnx的梯度=x的梯度/x,那么有
    在这里插入图片描述
    可以观察到:
    在这里插入图片描述
    这里的分子是qt(st, at),有啥改进方向吗?
  • 带基线的PG
    qt(st, at)是当前状态动作价值的 近似 ,如果减去一个 偏置项 ,或者说一个参考值,那么对于上面的 比例因子β 来说会 更准确 ,那么这个值是多少呢,如果没有减,那么就相当于0,对于状态动作价值来说,可能会想到的一个参考值就是 状态价值vπ(s)
    在这里插入图片描述
    这个值是最优的吗,实际上是次优的,最优的是下边的(计算复杂):
    在这里插入图片描述
    去掉复杂的计算,就是上面次 次优的基线 ,引入这样一个基线,对于 状态价值函数的近似(状态价值的期望)来说是没影响 的,也就说之前的方法 TD或MC还能用 ,但是能 减少近似的方差 。证明在赵老师书的P226。
  • 优势函数
    在这里插入图片描述
    这个为啥叫优势函数,当前的状态动作价值都大于状态价值的,该动作相对来说比较有优势,鼓励该动作,反之,抑制。
    对于这个优势函数,求期望可以得到:
    在这里插入图片描述
    那就可以将优势函数近似为TD-Error,熟悉的感觉来了:
    在这里插入图片描述
    伪代码(多了个优势函数的计算过程):
    在这里插入图片描述

异策略AC,Off-Policy AC

异策略,行为策略和更新的不是一个,就叫异策略,那么更新的策略就是之前的,那行为策略是谁,是β:
在这里插入图片描述
用给定策略β的采样来更新π的参数,为啥要这样做,这样做对吗。在有些 离线强化学习 情况下, 不能实时交互产生数据 ,这个时候就要用到这种方法,很明显 预采集 的数据的 策略当前策略不一样 的,不能直接使用,需要乘以一个 比例 ,代表之前采集到的数据对于当前策略更新的重要程度,这样就能使用了,但实际上两个策略之间的差距不能太大,后面的PPO会解决这个问题。
关于重要性采样的进一步理解:
在这里插入图片描述
具体比值的理解:
在这里插入图片描述

确定性策略梯度,DPG

到目前为止,学习了PG,AC这些 在线策略算法 ,样本效率(sample efficiency)比较低,当然,DQN和A2C也可以 离线学习 ,但是只能处理 动作离散 的情况,如果 本身连续进行离散 以适应算法,无法适应精确度要求高的任务,那么有没有 离线的,能处理连续动作空间 任务的算法呢,有那就是DPG。
假设给一个策略,输入状态,输出直接就是动作。
在这里插入图片描述
那DPG算法的优化函数是什么呢,跟PG一样,分析:

  • 平均状态价值Average value
    在这里插入图片描述
    这里的s的分布同样可能与策略相关(马尔科夫链平稳分布)或无关(固定值,只关心一些或某个状态)
  • 平均即时奖励 Average reward
    在这里插入图片描述
    经过求解两种评价的梯度,P236开始证明:
    在这里插入图片描述
    OK,梯度有了,梯度上升迭代式:
    在这里插入图片描述
    最终的伪代码(如果里面的qsa用神经网络来近似,那么就是DDPG):
    在这里插入图片描述

总结

从QAC到A2C再到离线A2C,最后的DPG为什么是离线的,注意解决的关键问题以及引入的手段。

参考资料

【强化学习的数学原理】课程:从零开始到透彻理解(完结)

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