06:05~06:30 起床，洗漱，休整 06:30~06:50 早餐，早一点菜新鲜一点，比较舒服 06:50~07:00 杂事，准备干活 07:00~09:50 比较专注地干活，但现在有些注意力不集中了。休息？ 10:00~11:00 看看视频，看看书，休息了一个小时 11:00~11:20 午餐 11:20~12:00 休息，看看视频 12:00~13:00 午睡，做了睡前拉伸，

A题 CodeForce 1011A #include <algorithm>#include<iostream>#include<string.h>using namespace std;int n,c,k,i,L,jjk,sum,arr[27];int main(){cin>>n>>k;char ch[51];//存放字母 memset(arr,0,sizeof(arr));//

1.二分 定义：是一种非常高效的搜索方法，主要原理是每次搜索可以抛弃一半的值来缩小范围。。 问题 什么时候我们可以大致判定该题需要用到二分法？ (1). 需要对一道时间复杂度为n的题目进行优化； (2). 在题目中提到的数组已排序； (3). 只搜索一个值或一个位置 代码实现（时间复杂度log(n)）int l=1,r=n;while (l <=r){int mid =(l+r )/2;

听过一则幽默： 一个4岁的小男孩正在津津有味地专心画画，幼儿园的阿姨走过来仔细地看了一会儿，询问道：“你在画什么呀？” “我在画上帝!”小男孩头也不抬地答道。 “可是，没有人知道上帝的样子啊。” “等我画完，他们就知道了!” 哑然失笑之余，给我留下了无尽的思考和启示。 这里其实说明了一个问题，就是想像力的重要性。毋庸置疑，想像力是推动世界进步的力量源泉。没有想像力，就不会有那么多新的发

承接上个文章，实体类有Student表，Class表，Score表，Subject表，stusub表 在StudentMapper.xml映射文件中配置，需要注意的是mybatis配置关联关系没有单双向，另外在某一类映射文件中只配与该类有关的属性和关系，其他类不配 StudentMapper.xml <!-- 学生和班级相关联 --><resultMap type="com.

Mapper作为Mybatis独有的，不需要写实现类 下面介绍一个简单运用mapper的例子： 在建立mapper类后，需要建立和其对应的映射文件 package com.su.mapper;import java.util.List;import com.su.domain.Student;public interface StudentMapper {public List<St

1.累加累乘与积分 将向量下标为偶数的分量累加, 写出相应表达式. ∑ i m o d 2 = 0 x i \sum_{i \mod 2=0} x_i imod2=0∑​xi​各出一道累加、累乘、积分表达式的习题, 并给出标准答案. ①将矩阵中大于等于1的分量平方并累加： ∑ x i j ≥ 1 x i j 2 \sum_{x_{ij}≥1}x_{ij}^2 xij​≥1∑​xij2​ ②将